課桌椅合適的(de)就(jiù)如同“合身”的衣服那麽重要,衣服合身穿起(qǐ)來很舒(shū)服, 同樣我們使用的學習工具的桌子(zǐ)和椅子也是一樣,我們需要的課桌椅是“合身”,尺寸也是一樣。 製造商(shāng)再(zài)生產時,隻從外觀著手(shǒu),不考慮使用者的需求,經常生產的桌子和椅子不符(fú)合學(xué)生們的需求。
課桌椅的高低大致分為兩種:一、二年級的課桌椅相對較低,三(sān)年級至六年級課桌椅都(dōu)是統一的高度。由於(yú)課業負擔重,現在的孩子使用的都是“大書包”,而隻有高約十厘米的課桌抽屜根本無法放(fàng)得下“大(dà)”書包。有些學校配備的椅子有靠背,學生們便把書包(bāo)放在椅子靠背前,人坐在剩餘的部(bù)分(fèn)椅子上,以跨(kuà)坐的(de)方式(shì)聽課學習(xí),這樣坐姿,使得一節課下來,學生就會覺得很累。
而在中學,課桌椅的高度與學生身高不相配的(de)情況十分普遍。初、高中年級的課桌(zhuō)椅都是相同的高度,沒有一所學校會按(àn)學生身高配備不(bú)同尺寸的課桌椅。而課堂上老師隻強調(diào)坐姿(zī),並不管“高個低桌”或“低個高(gāo)桌”的(de)學(xué)生坐著是否舒適。
因此,還希望課(kè)桌椅的(de)生產廠家(jiā)在生(shēng)產產(chǎn)品的時(shí)候(hòu)多考慮下消費者需求,主動來迎合消(xiāo)費者。文章來源課桌椅(yǐ)http://www.wzjng.com/。
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