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課桌椅高低參數的設定要旨

來源:課桌椅http://www.wzjng.com/ | 發(fā)布時間:2021-12-30 | 瀏覽次(cì)數:

     課桌椅高低參數(shù)的設(shè)定要旨:

    一、二(èr)年級的課桌椅相對較低,三年級至六年級課桌椅都是統一的高度。由於課業負擔重,現在的孩子使用的都是“大書包”,而隻(zhī)有(yǒu)高約十厘米的(de)課桌(zhuō)椅抽屜根本無法放得下“大”書包。有(yǒu)些學校配備的課桌椅有靠背,學(xué)生(shēng)們便把書包放在(zài)椅(yǐ)子靠背(bèi)前(qián),人坐在剩餘的部分椅子上,以跨坐的方式(shì)聽課學習,這樣坐姿,使得一節課下來,學生就會覺(jiào)得很累。
    在中學,課(kè)桌椅的高度與(yǔ)學生身高(gāo)不相配的情況十分普(pǔ)遍(biàn)。初、高中年級的課桌椅都是相同(tóng)的高度,沒有一所學校會按學生身(shēn)高配備(bèi)不同(tóng)尺寸的課桌(zhuō)椅。而課堂上老師(shī)隻強調坐(zuò)姿,並不管“高個低桌”或“低個高桌”的學生坐著(zhe)是否舒適。文章來源課桌椅(yǐ)http://www.wzjng.com/。

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