課桌椅是(shì)否合格,直接關係到學生的成長,在校期間,不能保證每一個孩子都坐著舒適健康的好座位,那麽我們可以從哪些(xiē)方麵來剖判課桌椅呢?
首(shǒu)先、看材質。好的鋼木結構的課桌(zhuō)椅可(kě)以很長時間不會(huì)腐朽變形,而且外觀也比較美觀。
其次、看(kàn)工藝。
1、用指甲劃過有痕跡的地(dì)方表麵會出現白色粉(fěn)末;
2、把凳子倒立(lì)在牆上或者靠近牆邊(注意手(shǒu)臂與牆成45度角),沒痕跡的部分和其他地方顏色差異明(míng)顯;
3、拿到室內通風處放置5天左右看效果更佳;
4、將兩張A4紙貼在同一位置並壓緊,中間留有0-5mm空隙。
三、注意學(xué)生課桌椅的結構(gòu)
1、國家規定學生用書桌淨長不小於900mm,這是根據學校實際需求來決定。通常說的“3.4*2=6米”指的就是我們(men)所標示出(chū)來的那個尺寸;
2、由於人體身材原因(如坐姿和靠背弧度等),對於正在發育成長中的青(qīng)少年兒童而言,選擇適合自(zì)己的課桌可能會有些大了或者過小了。
四、學生課桌椅(yǐ)的(de)安全性
學生課桌(zhuō)椅是(shì)指在(zài)中小學校、職業高級中學和特殊教育機構的室外(wài)活動場所使用,其安全性應(yīng)滿足(zú):1. 牢固可靠(kào);2. 無明顯銳利邊緣或突出部分(如角錐體)。文(wén)章來(lái)源課桌椅http://www.wzjng.com/。
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