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課桌椅廠家並沒有完善的人力資源體（tǐ）係，而是喜歡拿來主義，從社會上（shàng）直接招募“熟手”，這種以業績為重的（de）思維模式在課桌（zhuō）椅廠家創業（yè）初期（qī）的確是降（jiàng）低了人（rén）員（yuán）培養成本，但隨著課桌椅（yǐ）廠家員工逐步壯大，團隊成員素質參差不齊在所難免，而提升（shēng）基層員工能力才（cái）是課桌椅廠家放慢腳步的（de）核心所（suǒ）在。
課桌椅廠家將工作準確化才是發展的良策，將考（kǎo）核核心（xīn）從單純的業績考核（hé）向工作過程考核轉（zhuǎn）移，就是“長”，而要將工作準（zhǔn）確化，課桌椅廠家就須要將過程步（bù）驟消釋成為各（gè）個細節項目並成為標準。文章來源課桌椅http://www.wzjng.com/。
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