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課桌（zhuō）椅（yǐ）陪伴學生的時光比老師還要長，合適的課（kè）桌椅會陪伴學生健康成長。所以，課桌椅應該以學生為本，以人為本（běn）。現行的學生課桌椅標（biāo）準（zhǔn）是上世紀80年代實行的，距今已有20多年了。現在的學生生長發育很快，中小學生無論是身（shēn）高，還是體圍較之過（guò）去都有了明顯的發展變化，一些學生在小學（xué）五六年級、初中一二年（nián）級就發（fā）育定型了（le），較之上世紀（jì）的同齡（líng）學生身體特征有明顯增高，很（hěn）多學生身高成人化（huà）。由（yóu）於現在的學生營養過剩，小小年紀體圍明顯增加，不（bú）少學（xué）生（shēng）成了“胖墩”。
學（xué）生坐在現行標準的課（kè）桌椅上，腿不能合適的蜷（quán）起，做作業背極度彎曲，臀部發疼，肌肉（ròu）發麻，這對學生的生長發育和健康成長極為不利。同時，由於桌麵窄小，放上學習用的教科（kē）書（shū）、工具書、學具等，把桌麵占用的所剩無幾，學生（shēng）做作業相當困難，加上桌兜的空間太小，學生必用的教科書、教輔資料、學習工具無處（chù）存放，給學生學習帶（dài）來不便。因此，學生的課桌椅必須（xū）“以人為本”，及時更新標準。本文來源：課桌椅http://www.wzjng.com
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